解決校車(chē)問(wèn)題的“疏”與“堵”

當(dāng)醫(yī)生給一個(gè)生病的人治病時(shí)，一方面醫(yī)生會(huì)采取一些措施防止病癥的進(jìn)一步惡化。另一方面醫(yī)生也會(huì)想辦法讓病人把體內(nèi)的病毒排出去。其實(shí)校車(chē)問(wèn)題就像我國(guó)的一個(gè)病癥，解決校車(chē)問(wèn)題也需要把“疏”和“堵”結(jié)合起來(lái)。

嚴(yán)堵“黑校車(chē)”。“黑校車(chē)”在我國(guó)很多地區(qū)都很普遍，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，一方面是因?yàn)槲覈?guó)的校車(chē)安全制度實(shí)施的比較晚。另一方面是因?yàn)楸O(jiān)管部門(mén)因?yàn)榉N種原因沒(méi)有認(rèn)真履行監(jiān)管的職責(zé)。“黑校車(chē)”就是目前校車(chē)市場(chǎng)中的病毒，監(jiān)管部門(mén)需要做的是防止病毒的蔓延“黑校車(chē)”應(yīng)該越來(lái)越少，而不是越來(lái)越多。

解決校車(chē)問(wèn)題也要合理疏通。很多地區(qū)在查扣“黑校車(chē)”后，孩子們上學(xué)更加的困難。查扣“黑校車(chē)”的目的是為了保證孩子們的安全，但如果因此帶來(lái)了嚴(yán)重的問(wèn)題我們也不愿意看到。這就要求政府部門(mén)要進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子們都能夠安全的乘車(chē)回家。

校車(chē)問(wèn)題需要盡快的進(jìn)行堵截和疏導(dǎo)，如果再放任下去，很有可能造成更加嚴(yán)重的后果。目前很多地區(qū)在校車(chē)問(wèn)題上都取得了突破性的進(jìn)展，這就要求仍然存在問(wèn)題的地區(qū)積極的借鑒經(jīng)驗(yàn)，像發(fā)展較好的地區(qū)學(xué)習(xí)。